SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.
II.
III.
DATOS GENERALES
1.1. I.E.
: 046 PAUL HARRIS
1.2. Docente
: FREDDY RONALDS RUJEL SEVERINO
1.3. Grado
: 5 TO. GRADO
1.4. Fecha
: 04 DE JUNIO DEL 2012
1.5. Duración
: 90 minutos
DENOMINACIÓN DE LA SESIÓN: EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÒN DE LA
TIERRA
PROPÓSITO: CONOCER Y COMPRENDER LOS EFECTOS DEL
MOVIMIENTO DE TRASLACIÒN DE LA TIERRA
CAPACIDAD
Relaciona el movimiento de traslación de la
Tierra con las estaciones
CONOCIMIENTOS
La tierra: Movimiento de traslación de la
tierra y estaciones.
ACTITUDES
Demuestra interés por adquirir nuevos conocimientos de ciencia y tecnología
IV.
TEMA TRANSVERSAL
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
V.
SECUENCIA DIDÁCTICA.
ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS
Motivación
-
Observan diapositivas sobre el movimiento de
rotación .
RECURSOS
EDUCATIVOS
COMPUTADORAS
TIEMPO
10 MIN
Exploración
-
Expresan sus saberes previos
-
Recuerdan la clase anterior
-
Dialogan y responden preguntas
-
¿Qué tratamos la clase anterior?
-
¿Qué aprendimos sobre nuestro planeta?
15MIN
SOFTWARE
EDUCATIVO
POWER POINT
Construcción
-
Reflexionan sobre la pregunta.
-
¿Qué movimientos realiza la tierra?
-
¿Cómo podríamos elaborar diapositivas sobre
RED DE INTERNET
el movimiento de traslación de la tierra.?
-
Buscan información en Internet
-
Leen y seleccionan la información e imágenes
para armar sus diapositivas.
-
Abren el programa Power Point y elaboran su
diapositivas
45 MIN
20 MIN
Aplicación
-
Exponen sus trabajos en el data
-
Corrigen algunos errores
-
Responden a preguntas: ¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí? ¿Para que me sirve lo que
aprendí?
VI.
EVALUACIÓN
CRITERIO
INDICADORES
INTERCULTURALIDAD
VII.
BIBLIOGRAFÍA:
Internet
Textos del grado
Separatas
Explica el movimiento de
traslación de la tierra a través
de diapositivas
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Ficha de metacogniciòn
Ficha de observación
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