GRUPO 1: Ciencias Naturales y Exactas + Artes Integradas + Humanidades
GRUPO 2: Ciencias de la Administración + Salud + Educación y Pedagogía
GRUPO3: Ciencias Sociales y Económicas + Psicología + Ingeniería
1. Qué estamos haciendo en investigación, proyección
social - extensión en nuestras unidades académicas y
cómo lo estamos realizando?
Insumos: A. Cuadro Investigación vs Estrategia
B. Tablas Investigación y Proyección social- Extensión por
facultades.
2 Qué relación existe entre las actividades de investigación,
proyección social - extensión que estamos realizando con
los programas de formación de pregrado de nuestras
unidades académicas?
Insumos: A. Listado de experiencias (Investigación)
B. Secciones 2.3 y 2.4 de 4to cuadernillo.
HOY EN DÍA
Docencia
Investigación Proyección
socialExtensión
EN UN TIEMPO
3. Qué criterios, lineamientos y programas podrían formularse
para propender por una relación más integral de la
investigación, la proyección social - extensión con la
formación?
Insumos: A. Lineamientos del Cuadernillo 1.
Elaboración propia
Docencia
Proyección
socialInvestigación
Extensión
0
