Postulación universitaria y sesgos de género
Martes, 13 de Enero de 2015 10:43
Carta de Paula Poblete, Directora de Estudios de ComunidadMujer sobre el sesgo de génerop
en resultados de la PSU.
Fuente La Tercera
Se acaban de publicar los resultados de la postulación a universidades adscritas al proceso de
admisión que administra el Demre y, tal como ha ocurrido históricamente, es posible ver una
muy baja presencia de mujeres en las carreras vinculadas con ciencia, tecnología, ingeniería y
matemática (CTIM).
Es necesario que la reforma educacional se haga cargo de este sesgo cultural que no
responde a condiciones naturales de las mujeres, sino a estereotipos y definiciones
anacrónicas de lo que son las habilidades de uno y otro sexo.
Durante su formación, la mayoría de las mujeres en nuestro país -no así en otros- son
escasamente estimuladas en el aprendizaje de las matemáticas y las ciencias. Con ello, a
pesar de tener mejores notas en la enseñanza media, se presentan en una situación
desventajosa a rendir la PSU, principal medio para definir el ingreso a las universidades en
Chile.
Comparado con otros ámbitos del conocimiento, el mercado valora más las carreras
relacionadas con CTIM y, además, las mujeres en esas áreas son cada vez más reconocidas,
tanto por sus capacidades técnicas como por sus habilidades comunicativas y de trabajo en
equipo, por lo que urge enriquecer dicho espacios con la participación de más mujeres.
Las autoridades, el magisterio y las familias debemos tomar acciones para corregir estas
desigualdades históricas. Estamos ciertas que las niñas pueden.
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