ANÁLISIS DE
PÁGINAS WEBs
EDUCATIVAS
PRÁCTICA 3
GRUPO 2 FLOWER POWER:
CAROLINA MARTÍNEZ ORTIGOSA.
JULIA GONZÁLEZ MATURANA
LORENA PLAZA OLIVA
VERÓNICA GARCÍA PAYÁ
27/11/2009
PLANTILLA PARA ANALIZAR WEBS DOCENTES
Aspectos generales
Dirección URL: http://www.chicos.net.
Título del espacio web: Chicos
Nivel educativo: niños/as y jóvenes
Productores: Marcela Czarni, Andrea Urbas, Mariela Reiman.
Colaboran:
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Nahuel Croza Diseño y desarrollo web
Gladys Stagno Redacción
Marina Muñiz Redacción
Gabriela Krichesky Desarrollo de contenidos
Carla Pintos Diseño gráfico
Jorh Ilustración
María Laura Díaz Domínguez
Alvar Maciel
Ramiro Pol
Mónica Paredes
Fecha en la que se realiza la consulta: 06/11/09
Estructura:
Página web sencilla
Estructura con menús-frame (superior, laterales...) alrededor de una zona
central amplia
Portal o revista digital con varias columnas.
Artística: portada artística que incluye el índice a los apartados relevantes
Presentación / breve descripción de la web (en un párrafo):
Es una web muy llamativa, con diversidad de colores y facilidad para acceder a
todos los enlaces. Con multitud de propuestas educativas.
Mapa básico de navegación (índice, principales secciones)
Las principales secciones que podemos encontrar en la web son las siguientes:
Home
Amigos
Juegos
La fuente
Para el cole
La revi
Minis
Corresponsales.
Estas se encuentran la parte superior
¿Tiene zonas que requieren password?
Si, en algunos apartados.
Aspectos funcionales
ALTA CORRECTA
BAJA
Relevancia, interés de los contenidos que ofrece
Facilidad de uso: entorno claro y amigable,
buenas metáforas...
SI
NO
Proporciona múltiples enlaces externos
Proporciona recursos para el proceso de datos y
búsqueda de información
Incluye aspectos de accesibilidad para niños y niñas
discapacitados.
Carácter multilingüe (al menos algunos apartados)
Incluye la fecha de la última actualización
Ausencia (o poca presencia) de publicidad
ASPECTOS TÉCNICOS
ALTA CORRECTA
BAJA
Entorno audiovisual: homogéneo, pantallas,
tipografía...
Iconicidad (presencia de elementos gráficos)
Calidad y cantidad multimedia en los contenidos:
imágenes, sonido...
Gestión links: nombres claros, ventanas nuevas.
Interacción con el usuario: enlaces, formularios,
mapas...
Estética, entorno agradable
SI
NO
Links bien actualizados
Velocidad de acceso aceptable
Originalidad y uso de tecnología avanzada
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
ALTA CORRECTA
BAJA
Capacidad de motivación, atractivo, interés...
Adecuación de los contenidos a los destinatarios
Potencialidad de los recursos didácticos
SI
Además de información propone actividades
Proporciona ejercicios de aprendizaje autocorrectivos
Incluye orientaciones y señala itinerarios por los
contenidos
Orienta/ facilita la realización de trabajos colaborativos
Observaciones:
NO
o Hay multitud de palabras, lo que dificultad la lectura para niños/as de infantil.
o Aparece muy poca publicidad en un cuadro en la parte superior de la pagina.
o No hay sonido en la página inicial, solo en algunos apartados como juegos,
videos...etc.
o No hay apartados para padre o educadores.
o Es una web Argentina pero va dirigida a todos los/as niños/as.
o Tiene copyrigth actualizado.
o No especifica la fecha de actualización de la web.
o Posibilita aprender otros idiomas a través de juegos.
o En la web predomina el género masculino.
o La velocidad de la web es bastante lenta la mayoría de las veces.
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