Lengua y literatura castellana 2º de bachillerato.
El comentario crítico
Los objetivos básicos de esta prueba son tres:
- Mostrar la capacidad de comprensión.
Esta capacidad se demuestra si se es capaz de distinguir la (s) idea (s)
fundamentales, así como los mecanismos de cohesión interna.
- Demostrar la capacidad crítica.
Es preciso emitir un juicio subjetivo, personal, sobre el contenido. Se trata
de razonar sobre las ideas expresadas, asintiendo, disintiendo o matizando
lo que se expone en el texto. También hay que analizar el lenguaje del texto
y sus peculiaridades, pero teniendo en cuenta siempre su relación con el
contenido. La capacidad crítica también se muestra
analizando la
organización del texto, comentando siempre aquellos aspectos que nos sirvan
para captar la intención del autor.
- Expresar las ideas desde la corrección lingüística.
El grado de destreza en el uso del lenguaje se muestra utilizando un léxico
rico y preciso, en la ausencia de muletillas y repeticiones innecesarias, en
saber ordenar las ideas coherentemente y de forma lógica. También es
importante el uso de una sintaxis correcta y clara; la corrección ortográfica;
la correcta utilización de los signos de puntuación.
Un comentario crítico NO ES:
**No es tomar el texto como pretexto para exponer todos los conocimientos
que tengamos sobre el autor, la época o la obra a la que pertenece.
**No es expresar conocimientos generales que puedan aplicarse a cualquier
texto.
**No es repetir un resumen ampliado.
**No es un comentario específicamente lingüístico o literario. Los
procedimientos lingüísticos y los valores literarios solo los usaremos cuando nos
sirvan para explicar algunas ideas o conceptos del texto.
**No es adoptar ante el texto un tono polémico o agresivo; hay que evitar
posturas dogmáticas o parciales en la valoración subjetiva.
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