Centre adscrit a HOMOLOGACIÓN DE TÍTULOS EXTRANJEROS Pruebas conducentes a la superación de los requisitos formativos complementarios Materia: Fundamentos de Enfermería Profesor/a: Eva Mª Román Objetivos de aprendizaje de la materia: Al finalizar la materia el estudiante demostrará tener los conocimientos, actitudes y destreza para adoptar y aplicar las bases teóricas de los cuidados de enfermería en un primer nivel de complejidad. Temario: UNIDAD I: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y TEÓRICOS Objetivo específico: Identificar la enfermería como una profesión dentro del equipo de salud. Describir el arte y la ciencia de la disciplina. Identificar y describir los componentes esenciales de un modelo de enfermería de manera que estos guíen sus intervenciones. Contenidos: 1. Enfermería como profesión. 2. Enfermería como disciplina: Génesis. Saberes. Desarrollo del Conocimiento. 3. Paradigmas. Escuelas. Teorías y modelos. 4. Componentes del modelo de enfermería de Virginia Henderson: asunciones filosóficas y teóricas y elementos fundamentales. UNIDAD II: FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS Objetivo específico: Que el estudiante identifique y relacione los elementos que le permitirán organizar los cuidados de forma sistemática, objetiva y fundamentada, guiados por el modelo humanístico de V. Henderson. Contenidos: 1. Proceso de atención de enfermería (PAE): Concepto y relación con el modelo de V. Henderson. 2. Etapas: Valoración, Diagnóstico, Planificación, Ejecución, Evaluación. UNIDAD III: CUIDADOS BÁSICOS Objetivos específicos: Que el estudiante demuestre conocimientos y actitudes para ayudar a las personas a aumentar, mantener y restaurar la independencia para satisfacer las necesidades fundamentales y también proteger su dignidad a la hora de la muerte. (V. Henderson) Contenidos: 1. Elementos integrantes de los cuidados básicos para ayudar a la persona a la satisfacción de necesidad de: • Respirar. • Beber y comer. • Eliminar. • Moverse y mantener una buena postura. • Dormir y descansar. • Vestirse y desvestirse. • Mantener la temperatura corporal. • Mantener el cuerpo limpio y cuidado, y proteger los tegumentos. • Evitar peligros. • Comunicarse con los otros. • Escoger dependiendo de sus creencias y valores. • Sentirse útil. Recrearse. • Aprender. 2. De cada necesidad: Definición. 3. Manifestaciones de independencia. 4. Diagnósticos de la Taxonomía II de la NANDA INTERNACIONAL • Evaluación: La calificación vendrá dada por una prueba escrita tipo test con preguntas de respuesta múltiple. Se aprueba con un 5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA. CONCEPTOS, PROCESO Y PRÁCTICAS Autor: Andrew Berman, Shirlee J. Zinder, Barbara Kozier, Glenora Erb Edició: 8ª PEARSON, 2008 ISBN: 978-84-8322-405-2 (vol I) EL PENSAMIENTO ENFERMERO Autor: Suzannee Kerouac, Jacinthe Pepin, Francine Ducharme, André Duquette, Francine Major Edició: 1ª Elsevier Masson 2007 ISBN: 84-458-0365-4 MODELOS Y TEORÍA EN ENFERMERÍA Autor: Ann Marriner Tomey, Martha Raile Alligood Edició: 6ª Elsevier Espanya, 2008 ISBN: 8480862017 HISTORIA DE LA ENFERMERÍA. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CUIDADO ENFERMERO Autor: Mª Luisa Martínez Martín. Elena Chamorro Rebollo Edición: 2ª Edición. Elsevier 2011 ISBN: 978-84-8086-749-8 DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA. EL PENSAMIENTO DE VIRGINIA HENDERSON EN EL SIGLO XXI Autor: Mª Teresa Luís Rodrigo, Carmen Fernández Ferrín, Mª Victoria Navarro Gómez Edición: 3ª Masson, 2005 ISBN: 8480862017 LOS DIAGNÓSTICOS ENFERMEROS. REVISIÓN CRÍTICA Y GUÍA PRÁCTICA Autor: Mª Teresa Luís Rodrigo Edición: 8ª Masson, 2008 ISBN: 978-84-458-1916-6 DIAGNÓSTICOS ENFERMEROS. DEFINICIONES Y CLASIFICACIÓN 2012-2014 Autor: Nanda International Edición: Elsevier España S.L. 2012 ISBN: 978-84-9022-026.9 Barcelona, septiembre de 2014