COLEGIO SIERRA MORENA I.E.D. __I__ CORTE

COLEGIO SIERRA MORENA I.E.D.
GUIA DE ___LENGUAJE_____________ CICLO _I__
__I__ CORTE
AÑO
DOCENTE
E - Mail
2015
ANGELA LUISA VIOLETH GALLEGO
SEMESTRE
I
DATOS DEL ESTUDIANTE
NOMBRES Y APELLIDOS
E-MAIL
GRUPO
LOGRO
Reconoce la importancia de la lectura y la escritura como la base de cualquier aprendizaje.
PROPOSITOS
AFECTIVO: Motivar a los estudiantes para interesarse por el aprendizajes de la lectura y la escritura como
estrategia mejoramiento personal e intelectual.
COGNITIVO: valorar la importancia saber leer, escribir y apropiar conocimiento que los libros, revistas y otras
fuentes escritas nos brindan
EXPRESIVO: Explica mediante dibujos, gráficos, narraciones, dramatizados el contenido de cortos textos
literarios y de interés cotidiano para el estudiante
EJE TRANSVERSAL EMPRESARIAL
ANALIZAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS CONFLICTOS Y ARGUMENTA SUS IDEAS BASADO EN DATOS O
EVIDENCIAS.
Se realiza por medio de dramatizados de situaciones propias del conflicto del sector
TEMA I:
Uso de consonantes M P S L combinada con las vocales a e i o u.
ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN
Halla el camino y sal del laberinto.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Elabora un texto sobre una actividad cotidiana con las letras trabajadas en clase combinadas con las
vocales.
Recordamos que las letras son: M, P, T, L, S, R
LAS VOCALES SON: A, E, I, O, U
EJEMPLO:
LA MATA USA MATERA
1.
2.
3.
IDEAS PRINCIPALES
I.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
TRABAJO INDIVIDUAL (COMPETENCIA INTERPRETATIVA)
COLEGIO SIERRA MORENA I.E.D.
Arma una oración con cada una de las imágenes y con palabras de letras ya vistas
II.
TRABAJO GRUPAL (COMPETENCIA ARGUMENTATIVA)
Arma oraciones teniendo en cuenta las consonantes vistas en clase con las vocales; para ello, participa del
juego propuesto.
MAPA MALO MILO MISA MASA MULA MATA MESA
PUMA PALO PILA
PALA POSO PATO POSO
PALOMA
SOPA SUMA SALA SIMA LATA LOMA LOLA
LIMA
III. TRABAJO EN CASA (COMPETENCIA PROPOSITIVA)
Recortar y pega palabras de periódicos o revistas formando oraciones utilizando las letras vistas.
REFERENCIAS
https://www.google.com.co/search?q=ni%C3%B1o+jugando+con+una+pala+para+colorear&espv=2&
biw=1275&bih=579&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=n3LuVMbWBOGIsQT4rYGgDg&sqi=2&ved=0
CAYQ_AUoAQ#tbm=isch&q
Libro integrado Matemática, estética y castellano Editorial futuro, 2008
TEMA II:
N T D R Combinadas con las vocales a e i o u.
ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN
Halla el camino de los laberintos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Elabora un texto sobre una actividad cotidiana con las letras trabajadas en clase combinadas con las vocales.
Recordamos que las letras son: N, T, D, R
LAS VOCALES SON: A, E, I, O, U
COLEGIO SIERRA MORENA I.E.D.
EJEMPLO:
Tania tiene toda la ropa dorada
1.
2.
3.
IDEAS PRINCIPALES
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
I.TRABAJO INDIVIDUAL (COMPETENCIA INTERPRETATIVA)
Lee y ordena las siguientes oraciones.
1. dulce es pera La madura
2. pomada mi dedo Esa sana
3. la rosa se para en La mariposa
4. estudiante salón Los limpian el clase
II. TRABAJO GRUPAL (COMPETENCIA ARGUMENTATIVA)
Arma con tu grupo un cuento con las siguientes imágenes en el cuaderno.
III.
TRABAJO EN CASA (COMPETENCIA PROPOSITIVA)
REFERENCIAS
https://www.google.com.co/search?tbm=isch&tbs=rimg%3ACYjYANbDRMOJIjjvYawlWoFCTzsEtuqadgCD6v72aOK2vvql88ZumpwXQcQlTmVxK7H14zGGDto5ReZzscenS6OdCoSCe9hrCVagUJPEXEl6NQn2gUmKhIJOwS26
pp2AIMRnMUXPWaG9oUqEgnr6_1vZo4rahttps://www.google.com.co/search?tbm=ixEByypz79PTQCoSCeqXzxm6anBdEQHLKnPv09NAKhIJBxCVOZXErsc
RStzYlcN6In0qEgnXjMYYO2jlFxEByypz79PTQCoSCZnOxx6dLo50Ec2Wcgd5GLRQ&q=abecedario%20en%20mayu
scula%20y%20minuscula&ei=moPuVMTQBYm5ggTH0YDQAw&ved=0CAkQ9C8wAA#tbm
EVALUACIÓN
PRUEBA POR COMPETENCIAS
AUTOEVALUACIÓN
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CO- EVALUACIÓN
COLEGIO SIERRA MORENA I.E.D.
En parejas los alumnos darán un concepto entre sí por escrito, sobre los trabajos, actividades, talleres,
ejercicios, tareas, asistencia y comportamiento, entre otros; realizado por su compañero (a) y otros aspectos
que vea el docente, pueden ser evaluados del proceso de aprendizaje.
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HETERO-EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
Trabajo asignatura:
 Trabajo en clase.
 Trabajo escrito.
Prueba por competencias
Feria Empresarial
PORCENTAJE
DESEMPEÑO
CUALITATIVO
DESEMPEÑO
CUANTITATIVO
30
10
10
TEMA III:
Uso y aplicación de las consonante C Ñ V combinada con las vocales a e i o u.
ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN
Completar el siguiente crucigrama utilizando las letras y consonantes vistas
Palabras horizontales:
_________________, _________________, _________________,
Palabras verticales
_________________,_________________,_________________,
CONOCIMIENTOS PREVIOS
En el cuaderno
1. Arma 10 palabras y dos oraciones con elementos del colegio
2. Elabora un friso con animales y sus nombres con las letras y palabras vistas
3. elabora una carta de amistad con las mismas palabras
IDEAS PRINCIPALES
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
IV.
TRABAJO INDIVIDUAL (COMPETENCIA INTERPRETATIVA)
Arma una oración con cada una de las imágenes y con palabras de letras ya vistas
COLEGIO SIERRA MORENA I.E.D.
V.
TRABAJO GRUPAL (COMPETENCIA ARGUMENTATIVA)
Arma oraciones teniendo en cuenta las consonantes vistas en clase con las vocales; para ello, participa del
juego propuesto. C Ñ V B
CABAÑA
PIÑA
PONSOÑA
ALIMAÑA
RIÑA
GUADAÑA
CARIÑO
CUÑA
CAÑA
ENGAÑA
TAMAÑO
REGAÑA
SEÑORA
EMPEÑA
TACAÑO
BAÑA
NUVE
NUEVO
VERANO
AVENA
NAVE
VIDA
VICUÑA
VELA
VI.
TRABAJO EN CASA (COMPETENCIA PROPOSITIVA)
Recortar y pega palabras de periódicos o revistas formando oraciones utilizando las letras vistas.
Estudia para la evaluación
REFERENCIAS
https://www.google.com.co/search?q=ni%C3%B1o+jugando+con+una+pala+para+colorear&espv=2&
biw=1275&bih=579&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=n3LuVMbWBOGIsQT4rYGgDg&sqi=2&ved=0
CAYQ_AUoAQ#tbm=isch&q=animales+en+la+loma+para+colorear&imgdii=_&imgrc=BrtBhESRDYw
PIM%253A%3BS69D9tYPZCi7fM%3Bhttp%253A%252F%252Fdibujoscolorear.es%252Fwpcontent%252Fuploads%252Fdibujosparacoloreargratis16.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fdibujoscolorear.es%252Fdibujo-de-un-perro-en-unaloma%252F%3B1600%3B1163
EVALUACIÓN
PRUEBA POR COMPETENCIAS
AUTOEVALUACIÓN
La responsabilidad es a diferencia de la pereza la madre de todo logro; la responsabilidad amarrada a la
honestidad es el principio del triunfo.
Teniendo en cuenta lo anterior y viendo el trabajo y el compromiso realizado en las clases y en la casa, escriba
la nota que tu consideras te mereces de uno (1.0 a 10)
Justifica porque esta nota:
1.0__ 2.0__ 3.0__ 4.0__ 5.0__ 6.0__ 7.0__ 8.0__
9.0__ 10__
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CO- EVALUACIÓN
Con tu equipo de trabajo discutan y se dan una nota y justifican respondiendo a las preguntas propuestas:
¿Tu compromiso fue bueno? ¿Por qué?
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____________________________________________________________________________
¿Tu asistencia y puntualidad fueron buenas?
__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________3. ¿Cuáles son tus
compromisos para el próximo corte?______________________________________
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COLEGIO SIERRA MORENA I.E.D.
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HETERO-EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
Trabajo asignatura:
 Trabajo en clase.
 Trabajo escrito.
Prueba por competencias
Feria Empresarial
PORCENTAJE
DESEMPEÑO
CUALITATIVO
DESEMPEÑO
CUANTITATIVO
30
10
10
MAPA
MULA
MALO
MATA
MILO MISA
MESA
MASA
PUMA
PATO
PALO
POSO
PILA
PALA
PALOMA
POSO
SOPA
LOMA
SUMA
LOLA
SALA
LIMA
SIMA
LATA
MAPA
MULA
MALO
MATA
MILO MISA
MESA
MASA
PUMA
PATO
PALO
POSO
PILA
PALA
PALOMA
POSO
COLEGIO SIERRA MORENA I.E.D.
SOPA
LOMA
E
SUMA
LOLA
SALA SIMA LATA
LIMA LAS EL CON LAS