CUADERNO DE EJERCICIOS IDIOMA AIMARA NIVEL BÁSICO BOLIVIA, 2024 1 ESCUELA DE GESTION PÚBLICA PLURINACIONAL UNIDAD DE DESARROLLO DEL SERVIDOR PÚBLICO PROGRAMA DE CAPACITACION EN IDIOMAS OFICIALES EQUIPO TECNICO IDIOMA AIMARA Alacoma Mollo Marisol E. Aspi Aspi Marina L. Mamani Mamani Angelica M. 2 UNIDAD UNO 3 UÑT’ASIÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Relacione las expresiones con la imagen correspondiente. 1.Aski urukipana. 2.Aski arumakipana. 3.Aski jayp’ukipana. EJERCICIO 2 ❖ Relacione el número con el significado correspondiente. 1. Aski urukipana …..Buenas noches 2. Aski jayp’ukipana ….. Hasta pronto 3. Aski arumakipana ….. Buenas tardes 4. Jikisiñkama ….. Buenos días 5. Yuspajara ….. Hasta mañana 6. Qharürkama ….. Gracias 4 EJERCICIO 3 ❖ Complete el siguiente el diálogo. A: Kunasa sutimaxa? Ch: ............................................... A: Kawkinkirïtasa? Ch: …………………………………………………………………………… A: Kawkinsa irnaqta? Ch: ………………………………………………………………………………………… A: Jikisiñkama. Ch: ………………………………………………………………. EJERCICIO 4 ❖ Redacte una pequeña presentación, similar al ejemplo. Aski urukipana kullaka, nayaxa Marco Choque Perez satäthwa. La Paz markankirïthwa. YPFB ukana irnaqtha. Obrajes ukana jakastha. Jikisiñkama. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………… 5 AYMARA MARKA EJERCICIO 1 ❖ Escriba la complementariedad dual de género en animales y en el ser humano. ................................ …………………………… ………………………….. ………………………….. EJERCICIO 2 ❖ Escriba en castellano un párrafo sobre la cosmovisión aimara. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6 EJERCICIO 3 ❖ Relacione la imagen con su significado correspondiente. Alaxa pacha Aka pacha Alaya Aynacha Qachu Urqu 7 AYMARA ARU EJERCICIO 1 ❖ Escriba los pronombres personales en aimara. ………………………………… ………………………………… ……………………………….. ………………………………… YO TÚ ÉL/ELLA NOSOTROS/AS EJERCICIO 2 ❖ Escriba los nombres de los gráficos en aimara y castellano, y pluralice los mismos. 1 …………challwa…………………….. …………pez……………………………… ………………challwanaka………… …………………peces………………... ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………… ………………………………………… ………………………………………………. ……………………………………………… 2 3 8 EJERCICIO 3 ❖ Observe los gráficos y las oraciones, luego traduzca al castellano tomando en cuenta el uso de los siguientes sufijos: ● Sufijos posesivos: -ja “mi”, -ma “tu”, -pa “su”, -sa “nuestro/a”. ● Sufijo pluralizador – naka. ● Sufijo marcador del verbo ser –wa. Anujawa Es mi perro Anunakajawa Son mis perros. Q´ipiñapawa ……………………………. Utanakajawa …………………………… Q´ipiñajawa …………………………… Utanakamawa …………………………… Q´ipiñasawa …………………………… Utanakapawa …………………………… Q´ipiñamawa …………………………… Utanakasawa …………………………… 9 AYMARA QILLQA EJERCICIO 1 ❖ Observe los gráficos y escribe el nombre de los mismos utilizando las siguientes consonantes iniciales: P…………………………………. PH……………………………………… P’……………………………………… T………………………………. TH……………………………………. T’…………………………………….. CH…………………………….. CHH……………………………….. CH’………………………………….. K………………………………….. KH………………………………….. K’…………………………………….. Q………………………………… QH……………………………….. Q’…………………………………… 10 EJERCICIO 2 ❖ Escriba las siguientes palabras en idioma aimara. Frente …………………………………… Picante Lengua …………………………………… Amarillo …………………………………… Almohada ……………………………………. Ají …………………………………… …………………………………… EJERCICIO 3 ❖ Escriba los nombres en aimara de los siguientes pares mínimos. 1 2 ……………………………………………… ……………………………………………………… pan viejo 3 4 ……………………………………………. ……………………………………………. asado gallo/sucio 11 UNIDAD DOS 12 KULLAKANAKARU JILATANAKARU KATUQAÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Seleccione la expresión correcta. 1. Para despedirse usamos la expresión: Kamisaki Jikisiñkama Qarürkamaya 2. Para saludar por la tarde se dice: Aski urukipana Aski jayp’ukipana Aski arumakipana Qharürkama Jikisiñkama 3. “Hasta mañana” Kamisaki 4. Para el saludo de noche se dice: Aski urukipana Aski jayp’ukipana Aski arumakipana EJERCICIO 2 ❖ Complete el diálogo con las siguientes expresiones:. Jikisiñkamaya walikiraki jilata jumasti? A: Kamisaki, …………….. CH: Waliki kullaka, ……………………… A: Nayaxa ……………………………………. CH: Jikisiñkama. A:................................................................. 13 EJERCICIO 3 ❖ Une con una línea la traducción correspondiente. ¿Y yo? Jumasti? ¿y él / ella? Jiwasasti? ¿Y tú? Nayasti? ¿Y nosotros? Jupasti? EJERCICIO 4. ❖ Realice la traducción correspondiente, primero al castellano, después al aimara. A: Aski urukipana, jilata. ………………………………………………………………………… Qunt´asimaya, kunasa wakisi? ………………………………………………………………………… CH: Pasaporte mayisiriwa juttha. ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… A: Buenas tardes hermano. Tome asiento. ¿Qué se le ofrece? ………………………………………………………………………… CH: Vine a sacar mi VISA. ……………………………………………………………………… A: ¿Cuál es tu nombre? ………………………………………………………………………… CH: Me llamo Lionel Messi. ………………………………………………………………………… A: Aquí está. ………………………………………………………………………… CH: ¡Gracias! ……………………………………………………………………… A: No hay de qué. Hasta luego. CH: Hasta luego hermana. 14 YÄNAKA UÑT’AÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Observe los gráficos y rellene en los espacios con el nombre del objeto en aimara. 15 EJERCICIO 2. ❖ Escriba preguntas y respuestas en aimara de acuerdo a las imágenes. 1 JUMA A: Aka pacha tupuxa khitinkisa? CH: Uka pacha tupuxa jumankiwa. 2 JUPA A: ……………………………………………………………………………………………….. CH: ……………………………………………………………………………………………….. 3 NAYA A: ……………………………………………………………………………………………….. CH: ……………………………………………………………………………………………….. 4 JIWASA A: ……………………………………………………………………………………………….. CH: ……………………………………………………………………………………………….. 16 EJERCICIO 3 ❖ Responda las siguientes preguntas en forma negativa. 1. Aka q’ipiñaxa jumankiti? ___________________________________________ 2. Uka isinakaxa jupankiti? ___________________________________________ 3. Aka aru pirwaxa jiwasankiti? ___________________________________________ 4. Khä utaxa jupankiti? ___________________________________________ 5. Aka pankaxa nayankiti? ___________________________________________ 6. Uka khuchuñaxa jupankiti? ___________________________________________ 17 JANCHI SUTINAKA UÑT’AÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Escriba el nombre de las siguientes partes del cuerpo humano. 1………………………………………… 2……………………………………… 3………………………………………. 4………………………………………. 5………………………………………. 6………………………………………. 7………………………………………… 8……………………………………….. EJERCICIO 2 ❖ Traduzca las siguientes oraciones al aimara. Esta es mi mano. _____________________________________ Esa es tu oreja. _____________________________________ Estos son mis ojos. _____________________________________ Este es mi estómago. _____________________________________ Ese es tu muslo. _____________________________________ Esos son mis dedos. _____________________________________ 18 EJERCICIO 3 ❖ Observe los gráficos y responda las siguientes preguntas. 1) 2) 3) 4) 1) Akaxa jinchuti? R:__________________________________ 2) Akaxa kallachiti? R:_________________________________ 3) Akaxa kunkati? R:__________________________________ 4) Akaxa silluti? R:__________________________________ 19 USUNAKA EJERCICIO 1 ❖ Complete la pregunta y la respuesta de acuerdo a la imagen. 1 A: Kunasa ustama? CH:Qunquriwa usutu. A: Kunasa …………..? CH:……………………………………………………. A: ………………………..? CH:……………………………………………………. A: Kunasa ustama? CH:……………………………………………………. A: Kunasa ……………? CH:……………………………………………………. A:…………… ustama? CH:……………………………………………………. 2 3 4 5 6 20 EJERCICIO 2 ❖ Escriba las respuestas con las frases correspondientes. Mujlliwa usutu. Omeprazolampiwa qullastha. Janiwa walikthti. Lampasumpiwa qullastha. Jisa, qullasthwa A:Kunjamasktasa, jilata? CH:………………………………………………………………………….. A:Kunasa ustama? CH: ………………………………………………………………………….. A:Qullastati? CH: ………………………………………………………………………….. A:Kuna qullampisa qullasta? CH: ………………………………………………………………………….. EJERCICIO 3 ❖ Enumere la traducción correspondiente. 1) Ukaxa umañati? ____No me curé. 2) Qulla. ____¿Eso se bebe? 3) Usutuwa. ____Medicina 4) Qunquriwa usutu. ____Me duele. 5) Janiwa qullaskthti. ____Me duele la rodilla EJERCICIO 4 ❖ Explique en castellano la utilidad de una planta medicinal. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 21 UÑTASA ARUSKIPAÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Escriba las respuestas y preguntas adecuadas según las imágenes. 1) Jumaxa kunsa luraskta? __________________________________ 2) Anuxa kunsa luraski? __________________________________ 3) __________________________________ Nayaxa wallpa aycha manq´asktha. 4) __________________________________ Jupaxa uma umaski. EJERCICIO 2 ❖ Complete las respuestas con sus terminaciones respectivas usando el gerundio. JUMAXA KUNSA LURASKTA? 1.- Nayaxa anata_____ 2.- Nayaxa utaja picha_______ JUPAXA KUNSA LURASKI? 3.- Jupaxa manq’a phaya_____ 4.- Waynaxa qillqa_____ 22 EJERCICIO 3 ❖ Complete las oraciones con el complemento adecuado. mä jamuqa uta phukhunaka aymara aru wallaqi JUMAXA KUNSA LURASKTA? Nayaxa _________________________ yatiqasktha. Nayaxa _________________________ pichasktha. Nayaxa _________________________ manq’asktha. Nayaxa _________________________ jarisktha. Nayaxa _________________________ saminchasktha 23 QHIPT’ATATA QHANANCHAÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Complete el diálogo con las siguientes palabras: jani jutta, qhipt´anta, irnaqaskayäthwa, jayata juttha. A: Kamisaki tata Julio CH: Waliki mama Telma. Kunatsa ………………….? A: …………………………………………………………………………. CH: Wasüruxa kunatsa………………………………………………. A: ………………………………………………………………….. EJERCICIO 2 ❖ Enumere con la traducción correcta. 1) No había auto _____Mä tantachawiru sartha 2) Fuí a una reunión _____Qullayasïriwa sartha 3) Vine a pie _____Usutayäthwa 4) Estaba enfermo/a _____Kunatsa qhipt’anta? 5) ¿Por qué te atrasaste? _____Kayukiwa juttha 6) Fui al médico _____ Awtuwa jani utjkänti 24 EJERCICIO 3. Añada la terminación –skayäthwa a los verbos y escribe su significado. Tantachasi_________ ________________________ Manq’a_________ _________________________ Irnaqa__________ ________________________ Phaya_________ ________________________ 25 MANQ’ANAKA MALLT’AÑÄNI EJERCICIO 1 Complete con el nombre del alimento y el adjetivo correspondiente (qhulu, muxsa, jayuk’ara, achhiju) 1. Aka …………………………………xa …………………………………wa 2. Uka ………………………………… xa ……………………………….wa 3. Khä …………………………………xa ……………………………………wa 4. Uka …………………………………xa …………………………………wa EJERCICIO 2. ❖ Traduzca las siguientes frases al castellano. Kullaka, jutama. ___________________________________ jilata, junt’uma waxt’äma. ___________________________________ Roberto, muxsa uwasa waxt’ita. ___________________________________ Iyawa, akaxa kullaka. ___________________________________ Wali k’allk’uwa. ___________________________________ Aka t’ant’axa qhuluwa. ___________________________________ Uka aychaxa jasawa. ___________________________________ 26 EJERCICIO 3. ❖ Llene el siguiente crucigrama de acuerdo a los gráficos. 10 8 9 6 5 1 2 7 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27 APTHAPI WAKICHAYAÑÄNI EJERCICIO 1 Escriba la traducción de las palabras en aimara en los espacios en blanco Pescado Haba Plátano Chuño Agua Papa Oca Huevo Refresco 28 EJERCICIO 2. ❖ Complete la oración conjugando con el verbo adecuado para cada oración. (iqaniña, iraniña, ituniña, ayaniña) Nayaxa mä ch’uqi _________________________ Nayaxa mä qunuña _________________________ Nayaxa mä jawriña _________________________ Nayaxa mä awayu _________________________ EJERCICIO 3. De acuerdo a los verbos traer, llene el crucigrama. 6 8 1 2 I C H U N I Ñ A 5 7 3 1) Traer. 2) Traer en brazos. 4 3) Traer algo pesado. 4) Traer en recipiente. 5) Traer ropa o tela. 6) Traer en bolsa. 7) Traer en la mano. 8) Traer en la espalda. 29 UNIDAD TRES 30 JAKHUNAKA EJERCICIO 1 ❖ Escriba las siguientes cifras en forma numeral. 1. Phisqha pataka phisqhani ________ 2. Kimsa pataka kimsa tunka kimsaqallquni ________ 3. Pä waranqa pä tunka kimsani ________ 4. Paqallqu pataka suxta tunka paqallquni ________ EJERCICIO 2 ❖ Escriba el número correspondiente en la respuesta correcta. 1. Jumaxa qawqha maranitasa? ____ Janiwa phuchhanikthti. 2. Phuchhanitati? ____ Irpirijaxa kimsa atamiriniwa. 3. Jupaxa qawqha yuqanisa? ____ Nayaxa phisqha tunka maranithwa. 4. Irpirimaxa qawqha atamirinisa? ____ Jupaxa pä yuqaniwa. EJERCICIO 3 ❖ Responda a las siguientes preguntas contando los objetos. 1. Jumaxa qawqha qillqañanakanitasa? ………………………………………………………………………... 2. Jupaxa qawqha laphinisa? …………………………………………..…………………………….. 31 QULLQI MAYT’ASIÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Observe los montos de los billetes y escriba la suma total. -------------------------------- --------------------------------- -------------------------------------- —------------------------------------- EJERCICIO 2. ❖ Responda al siguiente diálogo. ALLCHHI ACHACHILA Achachila, maya achikt’asïma. …………………………………………………………………. Qullqi mayt’asiñäni. …….……………………………………………………………. Kimsaqallqu tunka bolivianoki muntha. Mäkiwa churxäma. …………………………………………………………………… Walikiwa, jikisiñkama achachila. …………………………………….……………………………… 32 EJERCICIO 4 ❖ Traduzca la siguiente conversación al idioma aimara. Buenos días compañero. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Buenos días compañera. Un favor. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ¿Qué será? Préstame bolígrafo. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… No Por favor, te lo devolveré rápido. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Ya, aquí está. Gracias, hasta pronto compañero …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Hasta pronto compañera. 33 SAMINAKA EJERCICIO 1 Escriba oraciones con los adjetivos de color utilizando el sufijo -NI con los cuatro pronombres personales. 1. Nayaxa ……………………… ………………….nithwa 2.…………………………………………………………………………. 3.…………………………………………………………………………. 4.…………………………………………………………………………. EJERCICIO 2 ❖ Realice oraciones con los objetos citados, utilizando los sufijos posesivos: –ja, -ma, pa, –sa. Chililiri, pantaluna, qillqaña, q’ipiña, aru pirwa, isi, tanka , almilla. 1. Chililirijaxa ch’iyarawa 5.……………………………………………………………. 2.……………………………………………………………. 6.……………………………………………………………. 3.……………………………………………………………. 7.……………………………………………………………. 4.……………………………………………………………. 8.……………………………………………………………. 34 EJERCICIO 3. ❖ Describe los objetos utilizando el sufijo –mpi. 1----------------------------------------------------------------------- 2----------------------------------------------------------------------- 3----------------------------------------------------------------------- Describe los colores utilizando el sufijo –mpi. ARGENTINA BOLIVIA MÉXICO 4----------------------------------------------------------------------- 5----------------------------------------------------------------------- 6----------------------------------------------------------------------- 35 YÄNAKAXA QAWQCH’ASA EJERCICIO 1 ❖ Traduzca las siguientes oraciones al castellano. 1. Awicha qhumantita. ……………………………………………………………….. 2. Kullaka qunuña mayt’ita. ………………………………………………... 3. Allchhi ist’ita. ………………………………………………… 4. Mama manq’a waxt’ita. ……………………………………………….. 5. Wawa jamp’atita. ………………………………………………… EJERCICIO 2 ❖ Realice oraciones utilizando los adjetivos de tamaño. 1. 2. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3. EJERCICIO 3 ❖ Escriba el número correspondiente en la respuesta correcta. 1. Uka jisk’a qunuña mayt’ita …………… Janiwa jisk’a puqutanikthti. 2. Jisk’a t’ant’anaka churita. …………….Suyt’ita, ampsuma. 3. Jach’a phiskhuña churxita. …………… Walikiwa, akaxa 4. Jisk’a puquta waxt’ita. …………… Iyawa, mayt’äma. 36 YÄNAKANA UÑTAPA EJERCICIO 1 ❖ Escriba una oración en aimara debajo de cada gráfico empleando un adjetivo de forma. ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….. EJERCICIO 2 ❖ Traduzca las siguientes oraciones al aimara. 1. Ese reloj es redondo ________________________________ 2. Ese camino es chueco ________________________________ 3. Aquel bolígrafo es grueso _______________________________ 4. Ese cuaderno es plano. _______________________________ EJERCICIO 3 ❖ Complete las oraciones con los siguientes adjetivos calificativos: -q’apha -thuru -qhuru a) Silvia kullakaxa wali ………………-wa. b) Khä panqaraxa ……………….. -wa. -jiwaki c) Uka isinakaxa ancha ……………-nakawa. d) Aka waynaxa …………………..-wa 37 MACHAQA, MIRQ’I, THANTHA YÄNAKA EJERCICIO 1 ❖ Relacione los siguientes gráficos con los adjetivos de estado. -THANTHA ……………………………………. - MACHAQA - MIRQ’I …………………………………………. ……………………………………….. EJERCICIO 2 ❖ Ordene de forma correcta las siguientes oraciones. thantha achachilamankiwa punchuxa aka 1. ………………………………………………………………………………………………………… isinakaxa khä irpirisankiwa machaqa 2. ………………………………………………………………………………………………………….. phuchhajankiwa mirq’i tankaxa uka 3. …………………………………………………………………………………………………………… Khä chachapankiwa lluch’uxa murqu 4. …………………………………………………………………………………………………………. 38 EJERCICIO 3 ❖ Complete las siguientes preguntas y respuestas con adjetivos de estado utilizando los miembros de la familia. 2. 1. Aka…Aka machaqa qillqañaxa khitinkisa? Aka …………………….. laphinakaxa khitinkisa? Uka Uka machaqa qillqañaxa jilajankiwa.………………………………………………………………………… 3. 4. 3333 4 Aka ……………………. chililirixa khitinkisa? Aka …………………………. qunuñaxa khitinkisa? …………………………………………………………………… 5. ……………………………………………………………………….. 6. Aka ……………………….. qullqixa khitinkisa? Aka …………………….. millk’i tikaxa khitinkisa? ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. 39 JATHI, PHISNA, WALJA, JUK’A YÄNAKA EJERCICIO 1 ❖ Escriba los adjetivos de cantidad y peso debajo de cada gráfico. ………………………… ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… ………………………… EJERCICIO 2 ❖ Complete las preguntas con una de las siguientes palabras y responda las mismas. Ch’uqi 1. Qillqaña Ikiña Millk’i Aka walja ch’uqixa khititakisa? …………………………………..………………………………………………………… 2. Aka phisna ……………………….. jumatakiti? ……………………………………………………………………………………………… 3. Aka juk’a ……………………………. jupatakiti? ………………………………………………………………………………………………… 4. Aka jathi …………………………….. jiwasatakiti? ……………………………………………………………………………………………….. 40 EJERCICIO 3 ❖ Elija la respuesta correcta. 1. AKA JUK’A JAWASA JAMP’IXA JUMATAKITI? Jisa, jumatakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, nayatakiwa 2. AKA WALJA LAPHINAKAXA ANGELICA MAMAJATAKITI? Janiwa, jupatakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, jumatakiwa 3. AKA JUK’A CHAWLLA THIXIXA APTHAPITAKITI? Jisa, apthapitakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, jumatakiwa 41 UNIDAD CUATRO 42 WILA MASISATA JISKT’ASIÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Conjugue los verbos (cantar y ganar) en tiempo presente. LURAYIRI: LURAYIRI: Nayaxa ……………………………………………….. Nayaxa ……………………………………………….. Jumaxa ……………………………………………….. Jumaxa ……………………………………………….. Jupaxa ……………………………………………….. Jupaxa ……………………………………………….. Jiwasaxa ………………………………………………… Jiwasaxa ………………………………………………… EJERCICIO 2 ❖ Complete el siguiente diálogo. ARUSKIPAWI CLAUDIA: Kamisaki ……………….. HECTOR: Waliki kullaka, jumasti? CLAUDIA: …………..………………… jilata HECTOR: Mamamaxa ………..….….. irnaqi? Kamisaki CLAUDIA: …………….. Ketal qhathuna …………… HECTOR: Alasiriwa ………..……… muntha CLAUDIA: Waliki, Jikisiñkama HECTOR:……………………………… 43 EJERCICIO 3 ❖ Complete las oraciones en tiempo presente con los marcadores de persona que corresponde - tha, -ta, -i/u, -tana. 1. Soniaxa muxsa t’ant’anaka alj___. 2. Jupaxa utana phay___. 3. Jumaxa chawlla thixi manq’___. 4. Jiwasaxa jawirana tuy___. 5. Irpirixa masipampiwa parl___. 6. Nayaxa aymara aru yatiq___. 44 JISKHISA UÑT’AÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Responda las siguientes preguntas. 1. Maymaraxa kawkhansa jakasiyäta? ………………………………………………………………………………………… 2. Khuri maraxa kunsa alayäta? …………………………………………………………………………………………… 3. Nayra maraxa kawkhansa kullakamampi anatayäta? …………………………………………………………………………………………… 4. Maymaraxa kunsa thuqhuyäta? ……………………………………………………………………………………………. 5. Tatamaxa kawkinsa irnaqäna? ……………………………………………………………………………………………... 6. Jilamaxa kunsa yatiqäna? ………………………………………………………………………………………………. EJERCICIO 2 ❖ Realice la traducción al castellano: Kullakajasti? _____________________ Tatamasti? _____________________ Chachapasti? _____________________ Awichasasti? _____________________ Tunqu phayayätha _____________________ Qulla umayätha ______________________ 45 EJERCICIO 3 ❖ Complete las oraciones conjugando el verbo correspondiente en las cuatro personas en tiempo pasado. Nayaxa masijampi ……………………………… Jumaxa muxsa achunaka …………………….. Jupaxa chachapampi ………………………… Jiwasaxa janq’u iwijanaka …………………………… 46 TANTACHASIÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Conjugue dos verbos (entrar y bajar) en el tiempo futuro. LURAYIRI: LURAYIRI: Jiwasaxa ……………………………………………….. Nayaxa ……………………………………………….. Jumaxa ……………………………………………….. Jumaxa ……………………………………………….. Jupaxa ……………………………………………….. Jupaxa ……………………………………………….. Nayaxa ………………………………………………… Jiwasaxa ………………………………………………… EJERCICIO 2. ❖ Marque la oración correcta. − A: TOMARÉ REFRESCO EN LA FERIA. 1. Muxsa uma qhathuru umä. 2) Muxsa uma qhathuna umä. 3) Muxsa uma qhathuna umayätha. − CH: LAVARÉ ROPA CON MI ESPOSO. 2.Nayaxa chachampi isi t’axstha. 2) Chachajampi isi t’axsü. 3) Chachajampi isi t’axsuni. − CHH: ÉL VENDERÁ UN AUTO VIEJO. 1) Jupaxa jisk’a awtu aljani. 2) Jupaxa mä machaqa awtu aljäna. 3) Jupaxa mä thantha awtu aljani. − CH´: LA HERMANA MARIBEL IRÁ A SU OFICINA. 1) Maribel kullakaxa irnaqaña utaparuwa sarani. 2) Maribel kullkaxa irnaqaña utaparuwa sari. 47 EJERCICIO 3. ❖ Observe las acciones que realiza el niño y escriba oraciones completas (con sujeto, complemento y verbo) en primera persona en el tiempo futuro. 1.- Nayaxa ikiñata sartä. 2.-………………………………………………………………………………………………………………………… 3.-……………………………………………………………………………………………………………………….. 4.-………………………………………………………………………………………………………………………… 5.-…………………………………………………………………………………………………………………………. 6.-………………………………………………………………………………………………………………………….. 48 PACHA MAYJACHIRINAKA EJERCICIO 1 Escriba el número en el significado que corresponde. 1. Jichhüru …………Mañana pasado. 2. Walüru …………Mañana. 3. Jurpüru …………Ayer. 4. Uru …………Día. 5. Wasüru ………….Anteayer. 6. Qharüru ………….Cada día 7. Sapüru …………..Hoy EJERCICIO 2 ❖ Responda las siguientes preguntas: Masi, phuchhamaxa kuna urusa thuqhu? ………………………………………………………………………………. Achachilamaxa kuna urusa jach’a waka alani? ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………. Ramiro, mamamaxa kuna urusa Tarijaru sari? ……………………………………………………………………………………… …. Jilata, wawamaxa kuna urusa jayllini? ………………………………………………………………………………………………. 49 EJERCICIO 3 ❖ Traduzca las siguientes oraciones: 1. Irpirisaxa wasüruwa irnaqi. ………………………………………………………………………………………… 2. Jupaxa walüruwa t’imphu manq’i. ………………………………………………………………………………………… 3. Jumaxa jichhüruwa aymara yatiqta. ………………………………………………………………………………………… 4. Nayaxa qharüruwa ch’umphi phisi alä. ………………………………………………………………………………………… 5. Mamamaxa sapüruwa suma manq’a phayi. ………………………………………………………………………………………… 6. Ramiro jilataxa jurpüruwa jutani. ……………………………………………………………………………………….. 50 JAKAWISATA JISKT’ASIPXAÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Lea las oraciones y anote el número al tiempo que corresponda. 1. Nayaxa Aymara aru yatiqtha. 2. Maranxa machaqa uta utachä. 3. Jichhaxa walja muxsa achunaka manq’tha. 4. Qharüruxa wawajampiwa anatä. 5. Maymaraxa Orurona Jakasiyätha. 6. Mamajaxa larama lluch’u p’itani. PRESENTE PASADO FUTURO ………………………….. ………………………….. ………………………….. …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… EJERCICIO 2 ❖ Complete las siguientes preguntas en el tiempo pasado, presente y futuro. 1. ………………………... kawkhansa …………….……………? Maymaraxa El Alto markana jakasiyätha. 2. ……………….………kawkhansa chawlla …………………………? Jichhaxa Uyustus ukana altha. 3. ……………….…….. kawkhansa mamamaru ………………….? Maranxa utajana mamajaru uruyä. 4. …………………………..kunsa …………………………………? Maranxa morenada thuqhü. 51 EJERCICIO 3 ❖ Lea las siguientes oraciones y escriba la letra del adverbio que corresponda. 1. ……………… Viacha markaruwa sarä. a. JURPÜRUXA 2. ……………… munatapataki panqaranaka aläna. b. MAYMARAXA 3. ……………….. wawaparuwa sutiyani. c. JICHHAXA 4. …………….. kullakaparuwa uruyi . 5. ……………... walja millk’i umayätha. 6. ……………... irnaqawina masijampiwa parlä. 7. ……………….. piscinana tuytha. 8. ………………. wawajaxa panka ulli. 52 YÄNAKA APTHAPIÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Observe los gráficos y escriba en dónde pondrá el pato. 1 4 1. Uka q’illu pili kajuna ………………………………… 2 3 5 6 uchä. 2. Uka q’illu pili kajuna ………………………….….. ……………………. 3. Uka q’illu pili kajuna ………………………………… …………….…… 4. Uka q’illu pili kajuna …………………………………. …………………. 5. Uka q’illu pili kajuna …………………………………… ………………… 6. Uka q’illu pili kajuna …………………………………… …………………. 53 EJERCICIO 2 Observe el gráfico y escriba oraciones con el verbo UCHAÑA en tiempo futuro, en segunda persona y empleando adverbios de lugar con adjetivos de color. 1) Uka janq’u ch’ijmañanaka qunuña patxaruwa uchäta. 2) ………………………………………………………………………………………………. 3) ………………………………………………………………………………………………. 2 6 3 1 4) ……………………………………………………………………………………………… 5) ……………………………………………………………………………………………….. 4 6) ………………………………………………………………………………………………. 5 EJERCICIO 3 ❖ De acuerdo a los gráficos escriba oraciones empleando adverbios de lugar, en tercera persona con el verbo “uchaña”. ……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………... YAQHA MARKARU SARAÑÄNI ……………………………………………………………………... 54 EJERCICIO 1 ❖ Complete el siguiente diálogo relacionado con los gráficos. Kh: Jilata, kawkirusa ………………………? S: …………………………. markaruwa ……………………………….. Kh: Kunarusa ………………………..? S: Samaririwa ………………………, janiwa …………………. Kh: Jamuqanaka apaya……………………. S: Jisa, kullaka, ……………………………… Kh: Nayaxa ukhamaraki, walpuni amuyasïta. S: Jikisiñkama ……………………. EJERCICIO 2. ❖ Añada el sufijo locativo –na, sufijo direccional -ru, el sufijo benefactivo –taki o el sufijo de compañía –mpi en las siguientes oraciones: 1. Jupaxa jurpüru utapa____ irnaqani. 2. Kullakaja______ ch’iyara tanka alä. 3. Walja t’ant’a qhathu_____ apä. 4. Khuchhi aycha mamaja____ phayä. 5. Maranxa jach’a yatiqaña uta___ yatiqañäni. 6. Jichhüruxa Brasil marka___ sarä. 55 EJERCICIO 3. ❖ Traduzca las siguientes oraciones. 1. Que te vaya bien. ………………………………………………………………… 2. Janiwa armaskämati. ………………………………………………………………….. 3. Me vas a llamar. …………………………………………………………………. 4. Munsmawa. ………………………………………………………………….. 5. Te vas a cuidar mucho …………………………………………………………………… 6. Qullqi apayanitätapï ……………………………………………………………………. 7. No te vayas. ……………………………………………………………………. 8. Amtasitätapï. ……………………………………………………………………. 9. No te vas a preocupar. ……………………………………………………………………. 56 UNIDAD CINCO 57 YATIYAWI QILLQAÑÄNI EJERCICIO 1. ❖ Traduzca las siguientes palabras al castellano. 1. Uru …………………………………….. 2. Jichhüru ……………………………………… 3. Chika uru ..…………………………………….. 4. Jichha ..……………………………………… 5. Jichha aruma …………………………………….. 6. Jayp’u .……………………………………… 7. Qharüru ……………………………………….. 8. Jutiri phaxsi ..………………………………….. 9. Envíar ………………………………………. 10. Trabajar .…………………………………….. 11. Cocinar .…………………………………….. 12. Estudiar .……………………………………… 13. Viajar ..…………………………………….. 14. Pensar ……………………………………….. 15. Saludar .………………………………………. 16. Abrir ……………………………………….. 58 EJERCICIO 2. ❖ Conjugue dos verbos en forma obligativa, según los gráficos. LURAYIRI: LURAYIRI: Nayaxa ……………………………………………….. Nayaxa ……………………………………………….. Jumaxa ……………………………………………….. Jumaxa ……………………………………………….. Jupaxa ……………………………………………….. Jupaxa ……………………………………………….. Jiwasaxa ………………………………………………… Jiwasaxa ………………………………………………… EJERCICIO 3. ❖ Escriba los mensajes que quiera enviar a sus amigos. Kamisaki jilata Adolfo, jichhüru jutañamawa. …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ……….. Kullaka Alejandra, manq’iri sarañasawa ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… …….. 59 AMTASIÑATAKI QILLQAÑÄNI EJERCICIO 1. ❖ Escriba los meses del año en aimara. --------------------- ---------------------------- ---------------------------- --------------------- ------------------------- ------------------------- ---------------------- ------- ---------------------- ------------------- ----------------------- --------------------------- ------------------------- ------------------- 60 EJERCICIO 2. ❖ Traduce los días de la semana al aimara. 1. Lunes ……………………………………….. 5. Viernes ………………………………… 2. Martes ………………………………………... 6. Sábado ………………………………… 3. Miércoles ……………………………………. 7. Domingo ………………………………… 4. Jueves ……………………………………….. EJERCICIO 3. ❖ Observe los gráficos y escriba oraciones en primera persona en forma obligativa. Nayaxa laka jarisiñajawa ……………………………………… … ………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… … … … EJERCICIO 4. ❖ Traduzca las siguientes oraciones al castellano. 1. Yatiqiri sarañajawa. …………………………………………………. 2. Ist’iri sarañajawa. …………………………………………………… 3. Uñjiri sarañajawa. ……………………..…………………………… 61 JAWILLA QILLQAÑÄNI EJERCICIO 1 ❖ Traduzca las siguientes oraciones al castellano. 1. Munata masi. 1. Querido amigo(a). 2. Willka uru. 2. ------------------------------- 3. Jayp’uru 3. ------------------------------- 4. Jawillsma. 5. Urujaru jawillapxsma. 6. Utajankaniwa. 4. ------------------------------5. ------------------------------6.-------------------------------- EJERCICIO 2. ❖ Enumere las siguientes oraciones del 1 al 6 ………….wawaja sutiyañatakiwa jawillapxsma ………….iglesia San Martin ukana apasini ………….taqi munasiña chuymampi ………….Aka kürmi uru, pä tunka mayani uru, anata phaxsina ………….suyapxämawa ………….Munata kullakanaka jilatanaka. ………… tunka alwa pacharu 62 UÑTASA QILLQAÑÄNI EJERCICIO 1 Escriba los nombres de las imágenes en aimara. ………………………………………. …………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………………. …………………………………………. EJERCICIO 2 ❖ Describa los siguientes gráficos. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
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