Nombre: Aixa M. Flores Flores
Fecha: 9 febrero 2025
Botánica
UIPR, Recinto de San Germán
Asignación 1: Taxonomía & Nomenclatura
I.
Describe brevemente que es el IRC, y que es el sitio web Plantas de Puerto Rico; para
que sirve, y cuál es su importancia. (5pts).
The Institute for Regional Conservation se dedica a crear conciencia acerca de proteger nuestra
fauna y flora. Plantas de la Isla de Puerto Rico se dedica a enseñarnos a poder identificar estas
plantas y cuidarlos.
II. Escriba (30pts)
A. Los nombres científicos de:
1) Tomate – Lycopersicon esculentum
2) Caoba dominicana – Cedrela mahagoni
3) Guayacán blanco– Guaiacum officinale
4) Maga- Montezuma speciosissima
5) Malanga morada – Alocasia plumbea
6) Hicaco – Chrysobalanus iaco var. pellocarpus
7) Papaya – Carica papaya
8) Guama- Reynosa guama
9) Yerba Johnson – Holcus halpensis
10) Uva playera – Coccoloba uvifera
B. Los nombres vulgares en español de:
1) Cannabis sativa L. - Marihuana
2) Coffea arabica L. – Café arábica
3) Hibiscus rosa-sinensis L.– Amapola
4) Allamanda cathartica L. – Canario
5) Zamia portoricensis Urb. – Marunguey, zamia
C. Los nombres vulgares en inglés de:
1) Solanum tuberosum L. – Potato
2) Manihot esculenta Crantz – Cassava
3) Terminalia buceras (L.) C. Wright– Oxhorn bucida
4) Cucurbita maxima Duchesne. – Melon pumpkin
5) Amyris elemifera L. – Torchwood
D. Las familias de:
1) Coconut palm – Arecaceae
2) Repollo – Brassicaceae
3) Pajuil – Anacardiaceae
4) Pink trumpet tree – Bignoniaceae
5) Theobroma cacao L. – Malvaceae
6) Casuarina cristata Miq. – Casuarinaceae
7) Calophyllum calaba L. – Calophyllaceae
8) Pacholí – Lamiaceae
9) Artrocarpus altilis – Moraceae
10) Zamia - Zamiaceae
III. Contesta
1. Explique por qué los términos sistemática vegetal y taxonomía vegetal no son sinónimos (2pts).
La sistemática vegetal incluye la taxonomía, la nomenclatura y clasificación de las
especies según sus relaciones evolutivas y filogenia.
2. ¿Cuáles son algunos caracteres (características) utilizados para clasificar los organismos? (1pts)
La taxonomía vegetal tiene como propósito clasificar las especies dependiendo de sus
características internas como estructura, función, ciclos vitales y datos moleculares según
lo mencionado en el documento Taxonomía sistemática. Estas se dividen en dominio,
reino, filo, clase, orden, familia, genero y especie.
3. ¿Por qué los datos moleculares desempeñan un papel substancial en la clasificación filogenética?
(1pts)
Los datos moleculares son muy importantes en la clasificación filogenética ya que el
ADN, el RNA y las proteínas muestran las similitudes y diferencias que puede haber
entre las especies que solamente se pueden encontrar estudiando estos en la sistemática
vegetal.
4. Describa los tres dominios en que se clasifican los organismos vivos (incluya los reinos) (6pts).
Los tres dominios de organismos que se consideran vivos son las bacterias, las archaea y
eukarya. Aunque los primeros dos se pueden encontrar en un dominio solo llamado
procariota. La eukarya también se le conoce como eucariota.
Las bacterias son unicelulares, sus paredes celulares no tienen celulosa, se reproducen de
manera asexual y algunas de ellas son fotosintéticas autótrofas. Esta se estudia en
microbiología.
Las archaea a diferencia de las bacterias pueden vivir en ambientes externos. Esta se
estudia en microbiología.
Los eukarya son multicelulares excepto algunos protistas. También estas cuentan con un
núcleo aislado en la célula, pues estos son seres vivos mas complejos que los procariotas.
Los reinos de los eucariotas son protista, plantae, fungi e animalia.
Los protistas suelen parecerse como si fueran animales, otros parecen como si fueran
plantas y también hay algunos que parecen hongos, pero por ciertas características no
caen en estos grupos. Estos pueden producirse de manera sexual y otras de manera
asexual. Algunos producen esporas y otros producen óvulos y espermatozoides.
Las plantas (plantae) son multicelulares, son fotosintéticos, producen oxígeno, son
capaces de realizar fotosíntesis. La célula presente en ellos es la célula vegetal. Estas son
autótrofas ya que al contar con las materias que necesitan pueden producir su propio
alimento. Pueden producirse de manera sexual y de manera asexual. Estas se estudian en
botánica.
El reino fungi son multicelulares, su reproducción puede ser de manera sexual y asexual.
Las paredes de estas están compuestas principalmente de quitina. Estas son estudiadas en
microbiología.
Los animales (animalia) a diferencia de las plantas son heterótrofas ya que necesitan
comer porque no tienen la capacidad de producir sus propios alimentos. Estos a
diferencias de las plantas si se pueden mover. Son multicelulares, tienen su propia célula
y por esa razón tiene diferencias con las plantas, necesitan oxigeno para poder vivir. Se
reproducen de manera sexual, por eso estos seres vivos tienen gametos (óvulos y
espermatozoides) que al unirse forman cigotos y da paso al desarrollo embrionario.
Algunos de estos son ovíparos lo que significa que estos nacen de un huevo. Otros son
vivíparos ya que las hembras quedan embarazadas y dan a luz a sus crías. Incluso hay
algunos que son ovovivíparos ya que dependiendo de como este su ambiente es como se
van a producir. En estos se clasifican como reptiles, anfibios, aves, mamíferos, etc. Este
reino es estudiado en zoología.
5. ¿Por qué las plantas están amenazadas y 6ta extinción masiva? . Debes citar las referencias usadas
en formato APA (5pts).
Se ven afectadas las plantas por los fuegos provocados por las personas o calor extremo.
También pueden verse afectados por la construcción como por ejemplo las carreteras ya
que quitan espacio que eran de estas. También la reforestación y la explotación de minas
pueden afectar a estas.
Según World Wildlife Fund, “una extinción masiva es un breve periodo de tiempo
geológico en el que se extingue un alto porcentaje de la biodiversidad o de distintas
especies”. La sexta extinción masiva no es provocada por razones naturales, sino que es
provocado por las personas. Esto se debe a nuestro manejo de los recursos naturales y el
cambio climático. Las emisiones de gas, construcciones, reforestación, entre otros más
afectan.
(21 marzo 2022)/¿Qué es la extinción masiva y qué podemos hacer al respecto?/World Wildlife Fund/
https://www.worldwildfund.org/descubre-wwf/historias/que-es-sexta-extincion-masiva-y-que-podemoshacer-al-respecto
¿Qué es la sexta extinción masiva y qué podemos hacer al respecto? | Historias | Descubre WWF
0
