Ciencias de la Educación
Materia: Seminario de Tesis
Alumnos:
Sandra Elizabeth Jasso Loredo
Guadalupe Yadira pozos Vargas
Rosa Erika Onofre Aronia
Egna Carolina Gonzales Pérez
Métodos Teórico
Análisis
Síntesis
Inductivo –
Deductivo
Modelación
Concreto
Abstracto
Hipotético
Deductivo
Histórico Lógico
Métodos
Empíricos
Encuesta
Entrevista
Test
Focus grupo
Cuestionarios
Observaciones
Te permite examinar y discutir un objeto de investigación
utilizando ideas filosóficas y estructuras teóricas abstractas.
proceso de estudio que consiste en separar y distinguir las
partes de un tema para entender su composición
versión abreviada y organizada que captura las ideas
principales y los puntos esenciales de un texto o información
más extensa, permitiendo una comprensión rápida y concisa
El razonamiento deductivo va de un contenido general a uno
particular. En cambio, los argumentos inductivos van de los
casos particulares a una hipótesis general
Consiste en la creación, mediante abstracciones, de un
objeto modelado con los rasgos esenciales del objeto real, lo
que permite explicar los rasgos y particularidades con más
facilidad.
Método científico que combina la reflexión racional con el
empirismo.
Método que comprueba que los histórico lo lógico están
relacionados es evolución del tema
Encuesta conjunto prediseñado de preguntas normalizadas
se utilizan para descubrir y acumular un conjunto de hechos
y datos como base para diagnosticar el estado del problema
a investigar y/o la constatación o validación de la propuesta a
ofrecer en la investigación.
conjunto prediseñado de preguntas normalizadas
Conversación entre 2 personas o más personas con un
objetivo específico
Es una evaluación sistemática y objetiva diseñada para
medir el conocimiento, habilidades, actitudes o
comportamientos de una persona o grupo en un área
específica.
Un focus group (grupo focal) es una técnica de investigación
cualitativa que consiste en reunir a un grupo pequeño y
diverso de personas para discutir y explorar sus opiniones,
actitudes y experiencias sobre un tema o producto específico
Un cuestionario es un instrumento de investigación que
consiste en una serie de preguntas estructuradas y
sistemáticas diseñadas para recopilar información sobre
opiniones, actitudes, comportamientos, experiencias o
conocimientos de una población o muestra específica.
La observación es un método de investigación que implica la
recopilación de datos a través de la observación directa y
Darío de Campo
sistemática de personas, objetos, eventos o
comportamientos en su entorno natural.
Un diario de campo es un registro sistemático y detallado de
las observaciones, experiencias y reflexiones de un
investigador durante un estudio de campo.
Referencias
López Falcón, A. L., & Ramos Serpa, G. (2021). Acerca de los métodos teóricos y
empíricos de investigación: signifi-cación para la investigación educativa. Revista
Conrado, 17(S3) 22-31
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